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人民周刊2017年5月第9期

我们是否需要“衡中模式”


  在地区之间、城乡之间教育资源的严重不平衡没有得到根本改观的情形下,“小地方”的孩子除了拼命拿分,还能拼什么?理想很丰满,现实很骨感,魔鬼还是天使?或许徒留一地口水。


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  近年,河北省衡水中学出了大名,一有风吹草动,就会被舆论推上风口浪尖。一边是极尽妖魔化,“衡中模式”与“高考工厂”齐名,成了应试教育的代名词;一边是高歌猛进,三年的时间,衡水中学在八个省区开了十几所“加盟店”。“衡中模式”近日落户浙江,再次引起轩然大波,当地教育官员和教育界人士颇感紧张,甚至喊出“我们浙江不需要”的口号。

  对衡水中学的教育模式,想必不用再着墨太多。它之所以出名,首先在于创造了一系列“神话”吸引眼球:连续17年高考成绩在河北省内夺魁;经常包揽河北省高考文理状元;2015年有119人被北大清华录取、72人被国外高校录取;2016年本科一批上线率92.44%……然而,单凭这些,或许还不足以让其暴得大名。单就考入北大清华的人数和一本上线率而言,放到北京、上海、天津等任何一座大城市,跟人家动辄100%的重点率相比,并不是太耀眼。所以它的出名,至少还有两条,一是衡水是个“小地方”,二是“神话”背后有一套广受诟病的管理模式,单从“只要学不死,就往死里学”、“宁可血流成河,也不落榜一个”、“我拼命,我怕谁”、“考过高富帅,战胜官二代”这些励志标语,就让人心里发毛。

  “笑骂由他笑骂”,处于舆论暴风眼的衡水中学,不但始终“一意孤行”,而且近来还对外输出这一模式,开起了连锁“加盟店”。地方企业出资、政府出地、衡水中学出管理和师资,合作办学,实现共赢。以这次进驻浙江的平湖分校为例,每个学生每年学费3.5万元,学校每年的学费总收入过亿元。学费如此之高,考生仍趋之若鹜,这也从一个侧面反映了“衡中模式”的“市场前景”,舆论这面照妖镜里的“魔鬼”,对考生来说,却是带他们升入高等学府的“天使”。这种矛盾的社会心理,让人不得不认真地想一想“衡中模式”到底怎么了。 

  当然,它带给我们的思考不能就此止步。说白了,问题的关键还是要回到“素质教育与应试教育”的老话题上。其实,谁都不想让自己的孩子成为考试机器,但“千军万马过独木桥”的人才选拔机制得不到改变,其他选拔方式又没有公平、公正作保障,社会对人才的培养过于单一,大谈素质教育有何意义?在地区之间、城乡之间教育资源的严重不平衡没有得到根本改观的情形下,“小地方”的孩子除了拼命拿分,还能拼什么?理想很丰满,现实很骨感,魔鬼还是天使?或许徒留一地口水。

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